您当前的位置: 首页 > 故事

专业队与校园的化学反应

2019-01-31 03:38:48

“专业队”与校园的化学反应

今年9月,曾培养出郎平、冯坤的朝阳区少体校把男女排分别“托付”给了两所中学。几个月过去了,孩子们训练得怎么样了。  深秋里一个普通的周末下午,偌大的清华附中朝阳学校体育馆热火朝天, 十几个男孩有条不紊地在做准备活动、排队列、分组垫球和扣球……“一、二、三,传给我!”“注意别受伤啦!”大家互相提醒,声音很是亢奋。  普通中学的“专业队”  训练场上,孩子们练得卖力,块头较大的相尚同学爱出汗,主教练邱洁颖不时递上毛巾,体贴地招呼道:“嘿!擦一擦头上的汗吧。”这帮平均身高超过175厘米的孩子,就是该校组建的首届男子排球队,31岁的邱洁颖称他们为“我的16个儿子”。其中,4人是她从朝阳区体校“带”过来的,现在念初二;其余12人则刚刚经历了“小升初”,学籍已“落户”清华附中朝阳学校。  “学习、训练条件得到改善,他们训练积极性更高了。”邱洁颖告诉,孩子们赛场外的表现也丝毫不逊色,“跟其他老师沟通得知,他们的学习都是很不错的,有几个甚至排班里的前几名。”  “他们非常懂事,遇事会先为别人着想,是排球运动教会他们心和团队精神。”孩子们全面发展,邱洁颖归功于环境的变化,“现在比在体校时每天少练半小时,课余生活丰富了很多。融入普通学校之后,他们的学习和训练都没有耽误。”  去年北京男女排成立俱乐部后,市什刹海体校少年排球队被并入木樨园体校。不过,后者的接纳能力有限,于是有关部门决定把少年队“散落”在各中学。今年9月,这种尝试付诸实施。曾培养出郎平、冯坤、胡松等名将的朝阳区少年体校把男、女排队分别“托付”给了清华附中朝阳学校和北京工业大学附中。  全面发展,出路多元  谈及从体校到普通中学的变化,15岁的杨玉岩很有“发言权”。“初一的时候我们只学主科,现在多了美术、音乐等学科,体育课也不只有排球,上课特有劲儿。”上周末,在学校老教师李品奇的带领下,全队浩浩荡荡,参加了市中小学生定向越野比赛,“这玩意儿很刺激,我们费了半天脑筋才完成任务啊!”  家住东坝的杨玉岩拂晓时分就要起床,搭乘一个多小时公交上学,下午6点半训练完,“回到家爸妈做的菜都凉了”。每天起早摸黑,他却甘之如饴。  孩子累并快乐着,家长们也以实际行动给予支持。相尚的父亲相跃透露,孩子上初中后,一家五口随即在位于亮马桥附近的学校旁租了间小公寓。“虽然自己上下班很麻烦,但为了孩子的训练和学习,做出一些牺牲是值得的。”相跃说,儿子的身高可能长到2米,自己很乐意把孩子送到球队,“不能做运动员也没关系,体育特长有助于身体健康和将来升学。”  邱洁颖希望麾下的“生力军”将来有多元化的选择,“进专业队、考大学或者出国边打球边上学,都是很好的归宿。作为教练,我的愿望就是看到队员有好的出路。”在她眼里,现在正是“打基础、长知识”的关键阶段,“会影响他们一辈子的!”朝阳区少年体校副校长赵立民也有同感:“设法兼顾好体育和文化课,这样孩子们以后的路会更宽一些。”  项目进校,塔基建牢  赵立民认为,“体教结合”有利于排球人才的涌现和项目的可持续发展。“如何保证‘体’和‘教’真正结合,这是难点。在和中学商议时,我们确定利用课余时间和周末,保持长期训练。而球队代表学校参加教委系统的中学生比赛,得到的荣誉都属于学校。”为了推动“市级运动员改由区级中学培养”的变革,赵立民过去一年没少奔波。“后备人才的储备决定一线队的成绩,现在我们做的就是‘塔基建设’。我们负责派送专业的高水平教练,然后综合考评备选学生的文化课和身体素质,让学校来挑选苗子。结合良好的教育资源,拓宽招生面,这样就不愁以后没人打排球了。”  此外,他还乐观地表示,运动项目放在学校,可以带动素质教育的开展,形成浓厚的体育运动氛围,从而降低学生群体中肥胖、戴眼镜等“亚健康”状态的比例。  “衷心希望排球项目的选材范围越来越大,基层培养的运动员水平也越来越高。” 赵立民充满信心地说。 黄志阳

柴油发电机厂家
1000炮捕鱼
翻转机厂家
三明泳衣童装套装批发
铆接机电话
畜牧养殖干湿分离机公司
推荐阅读
图文聚焦